Legasthenie / Lese- und/oder Rechtschreibstörung
Einzeltherapie
Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb entstehen auf Grund von Teilleistungsstörungen, die u.a. die phonologische Informationsverarbeitung betreffen. Zu Beginn werden in einem Anamnesegespräch die Ursachen der Lernstörung erfasst und ein einstündiger Leistungstest durchgeführt, der als Grundlage für die laufende Förderdiagnostik und Therapie dient. Die Therapie umfasst den Aufbau und die Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen und zielt auf eine Verbesserung:
- der phonologischen Bewusstheit,
- der auditiven und visuellen Aufmerksamkeit,
- des lauttreuen Lesens und Schreibens
- sowie des Erwerbs wichtiger Rechtschreibstrategien.